2023年保育師《專(zhuān)業(yè)知識(shí)（高級(jí)）》每日一練試題09月24日，可以幫助我們積累知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升做題速度。通過(guò)保育師每日一練的積累，助力我們更容易取得最后的成功。

判斷題

1、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。（ ）

答 案：錯(cuò)

2、蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。（ ）

答 案：對(duì)

3、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）

答 案：錯(cuò)

解 析：思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。

4、學(xué)前兒童的游戲離不開(kāi)玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。（ ）

答 案：對(duì)

單選題

1、流感發(fā)生后，保育員應(yīng)該（ ）。

• A：按保健醫(yī)的要求，對(duì)空氣消毒
• B：按照保健醫(yī)的要求，對(duì)幼兒消毒
• C：按照保健醫(yī)的要求，在戶外呼吸新鮮空氣
• D：按照保健醫(yī)的要求，對(duì)幼兒進(jìn)行治療

答 案：A

2、（ ）是保教人員采用書(shū)面通訊的方法與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系的形式，向他們報(bào)告幼兒在園的情況，征求他們的意見(jiàn)，了解幼兒在家的情況，以共同教育好孩子。這是一種簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝通的形式。

• A：家園聯(lián)系冊(cè)
• B：接送時(shí)交流
• C：家長(zhǎng)園地
• D：家長(zhǎng)會(huì)

答 案：A

3、消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用（ ）。

• A：消毒劑有重點(diǎn)地擦拭
• B：消毒劑浸泡
• C：消毒劑噴霧擦拭
• D：石灰覆蓋

答 案：C

4、制定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)清潔衛(wèi)生制度的原則，首先考慮的是（ ）。

• A：可行性
• B：有效性
• C：靈活性
• D：全面性

答 案：A

多選題

1、幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（ ）。

• A：游戲教學(xué)
• B：集體教學(xué)(上課)
• C：分組教學(xué)
• D：個(gè)別教學(xué)

答 案：BCD

解 析：幼兒園教育教學(xué)組織形式主要有集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)三種

2、保育員在（ ）時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),防止嬰幼兒丟失。

• A：組織幼兒外出活動(dòng)
• B：幼兒吃飯時(shí)
• C：交接班
• D：幼兒睡覺(jué)時(shí)

答 案：AC

解 析：為防止嬰幼兒丟失，保育員在組織幼兒外出活動(dòng)時(shí)，及交接班時(shí)，應(yīng)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)。

3、高級(jí)保育員在操作指導(dǎo)過(guò)程中，要遵循（ ）等等。

• A：針對(duì)性原則
• B：理論聯(lián)系實(shí)際原則
• C：平等原則
• D：互學(xué)原則

答 案：ABC

4、保育員需要記錄體弱兒（ ），以便對(duì)體弱兒進(jìn)行個(gè)別治療和促進(jìn)。

• A：癥狀
• B：食欲
• C：進(jìn)餐量
• D：身高
• E：興趣

答 案：BC

主觀題

1、行路安全方面的自我保護(hù)?

答 案：讓嬰幼兒了解路面上的障礙物，應(yīng)識(shí)別的交通安全標(biāo)志，教育幼兒在走路時(shí)注意力要集中，注意看路面障礙，不東張西望；遵守交通規(guī)則，乘車(chē)時(shí)遵守乘車(chē)安全規(guī)則。

2、幼兒常見(jiàn)意外事故的簡(jiǎn)單處理

答 案：1.扎刺的處理先將傷口用自來(lái)水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來(lái)，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2.跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來(lái)水或生理鹽水清潔傷口，并用酒精消毒傷口，處理后無(wú)需包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3.擠傷的處理若無(wú)破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過(guò)心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4.剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周?chē)?5%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5.止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無(wú)法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6.咽部異物異物以魚(yú)刺，骨頭渣，瓜子殼，棗核等較為多見(jiàn)。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無(wú)法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。

3、配合戶外游戲活動(dòng)是，保育員照顧體弱兒有哪些事項(xiàng)?

答 案：(體弱兒是身體比較柔弱的嬰幼兒，天氣變化、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變，生活環(huán)境的變化等因素)1.通過(guò)家訪和細(xì)心觀察，保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先了解情況，再對(duì)癥下藥。2.在活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適。對(duì)其及時(shí)采取相應(yīng)措施。設(shè)備、材料的使用(保育員工作的記錄)：①全班兒童的活動(dòng)情況。②個(gè)別兒童的情況。3.設(shè)備、材料及物品的使用情況。4.設(shè)計(jì)表格時(shí)不要過(guò)于繁瑣，應(yīng)該以記錄、方便、省時(shí)、省力為目的。(注意：①記錄應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來(lái)面目。②記錄要哦及時(shí)準(zhǔn)確，保育員要培養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)結(jié)束后與教師共同分析兒童的表現(xiàn)。

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