各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，有關(guān)普通高等學(xué)校：

　　為切實(shí)加強(qiáng)我省農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2021年中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》（教師廳〔2021〕3號）和河南省教育廳等四部門《關(guān)于印發(fā)河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案（試行）的通知》（教師〔2015〕881號）等文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，2022年決定繼續(xù)實(shí)施河南省地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃。現(xiàn)將定向招生工作有關(guān)事宜通知如下：

　　一、招生規(guī)模

　　河南省地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃分五類實(shí)施，共安排招生計(jì)劃5350人。

　?。ㄒ唬暗胤絻?yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生

　　全省計(jì)劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生515人，為38個(gè)國家級脫貧縣（區(qū)）培養(yǎng)緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，分學(xué)科培養(yǎng)，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生。實(shí)行“省來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計(jì)劃及招生區(qū)域分布詳見附件1。

　　（二）“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生

　　全省計(jì)劃定向招收本科層次“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生2590人，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，分學(xué)科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為地方公費(fèi)師范生。實(shí)行“市來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計(jì)劃及招生區(qū)域分布詳見附件2。

　?。ㄈ靶W(xué)全科”地方公費(fèi)師范生

　　全省計(jì)劃定向招收本科層次“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生1095人，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)師資，實(shí)施全科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為地方公費(fèi)師范生。實(shí)行“市來縣去”招生政策。相關(guān)培養(yǎng)高校本科招生計(jì)劃及招生區(qū)域分布詳見附件3。

　?。ㄋ模疤厥饨逃钡胤焦M(fèi)師范生

　　全省計(jì)劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費(fèi)師范生150人，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為地方公費(fèi)師范生。實(shí)行“市來縣去”招生政策。相關(guān)培養(yǎng)高校本科招生計(jì)劃及招生區(qū)域分布詳見附件 4。

　?。ㄎ澹皩W(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生

　　全省計(jì)劃定向招收專科層次“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生1000人，由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為地方公費(fèi)師范生。實(shí)行“市來縣去”招生政策。相關(guān)培養(yǎng)高校?？普猩?jì)劃及招生區(qū)域分布詳見附件 5。

　　二、招生院校

　　（一）承擔(dān) 2022年“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生定向招生任務(wù)的高校為：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院。

　　（二）承擔(dān)2022年“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生定向招生任務(wù)的高校為：信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院。

　?。ㄈ┏袚?dān)2022年“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院。

　?。ㄋ模┏袚?dān) 2022年“特殊教育”地方公費(fèi)師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學(xué)院。

　?。ㄎ澹┏袚?dān) 2022年“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

　　三、報(bào)考條件

　　（一）已通過河南省2022年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名的考生。

　　1.報(bào)考“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生，考生需具有河南省的戶籍。

　　2.報(bào)考“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生，考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。平頂山市與汝州市、安陽市與滑縣、新鄉(xiāng)市與長垣縣、南陽市與鄧州市、商丘市與永城市、周口市與鹿邑縣、開封市與蘭考縣、信陽市與固始縣、駐馬店市與新蔡縣的考生均可相互報(bào)考雙方的“學(xué)科教師”“小學(xué)全科”“特殊教育”“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生。

　　考生戶籍所在地以高考報(bào)名信息采集時(shí)所填報(bào)的信息為準(zhǔn)。

　?。ǘ┮笏枷肫返聝?yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。

　?。ㄈ┥硇慕】担哂辛己玫纳眢w素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)要符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3 號）相關(guān)規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂）》，能夠較好地適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

　　四、報(bào)考方式

　　河南省地方公費(fèi)師范生定向招生隨全省普通高考進(jìn)行報(bào)名、考試、填報(bào)志愿?？忌鶕?jù)各設(shè)崗縣（市、區(qū)）培養(yǎng)計(jì)劃，按照不同類別地方公費(fèi)師范生的戶籍要求，選擇符合條件的計(jì)劃類別報(bào)考。

　　五、錄取方式

　　（一）投檔?！暗胤絻?yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”、“學(xué)科教師”、“小學(xué)全科”、“特殊教育”地方公費(fèi)師范生本科層次安排在本科提前批次投檔；“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生?？茖哟伟才旁趯？铺崆芭瓮稒n。根據(jù)考生成績和高校定向招生計(jì)劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ╊A(yù)錄取?？忌煌稒n錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書?？忌氃诙ㄏ蚓蜆I(yè)意向書上簽字，入學(xué)時(shí)憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報(bào)到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時(shí)報(bào)到，均視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。

　?。ㄈ┱戒浫　？忌胄：笠粋€(gè)月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設(shè)崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學(xué)籍，辦理正式錄取手續(xù)。

　　六、有關(guān)政策

　　2022年定向招生的地方公費(fèi)師范生的培養(yǎng)、就業(yè)、履約管理等政策按照河南省教育廳等五部門《關(guān)于申報(bào)2022年農(nóng)村學(xué)校特崗教師和地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)需求計(jì)劃的通知》（教師〔2021〕446號）等文件執(zhí)行。

　　（一）地方公費(fèi)師范生在校培養(yǎng)期間免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)，享受國家獎(jiǎng)學(xué)金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎(jiǎng)勵(lì)政策。

　?。ǘ┑胤焦M(fèi)師范生畢業(yè)后，設(shè)崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘的辦法，考察合格后為合格畢業(yè)生辦理事業(yè)單位人員聘用，編制，工資等手續(xù)。

　?。ㄈ┌凑斩ㄏ蚺囵B(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費(fèi)師范生畢業(yè)后到設(shè)崗縣（市、區(qū)）從事教育教學(xué)工作時(shí)間不少于 6 年?！暗胤絻?yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生和“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出的中小學(xué)校任教；“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)任教；“特殊教育”地方公費(fèi)師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)特殊教育學(xué)校任教；各縣（市、區(qū)）根據(jù)本域內(nèi)實(shí)際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學(xué)生的中小學(xué)校任教。“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)公辦幼兒園任教。

　　七、有關(guān)要求

　　（一）各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門和有關(guān)高校要站在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的高度，充分認(rèn)識實(shí)行河南省地方公費(fèi)師范生定向招生工作的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作實(shí)施方案，健全協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任，確保招生工作順利進(jìn)行。

　　（二）各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門要召開縣域內(nèi)普通高中負(fù)責(zé)同志專題會議，深入宣傳“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策對本地中小學(xué)教師補(bǔ)充的重要性，激勵(lì)引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)生源選擇報(bào)考地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃。要指導(dǎo)各普通高中組織有意向的考生按要求填報(bào)志愿，在考生被預(yù)錄取之后做好就業(yè)協(xié)議的簽訂工作。

　　（三）有關(guān)高校要與省轄市、設(shè)崗縣（市、區(qū)）積極對接，主動(dòng)配合各設(shè)崗縣（市、區(qū)）深入普通高中，做好宣傳資料的發(fā)放、招生政策的解讀、考生信息的統(tǒng)計(jì)、定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議簽訂等工作。

　　附件：

　　1.河南省 2022年“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生本科層次招生分布表

　　2.河南省 2022年“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表

　　3.河南省 2022年“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表

　　4.河南省 2022年“特殊教育”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表

　　5.河南省 2022年“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生?？茖哟味ㄏ蛘猩植急?/p>

　　河南省教育廳 河南省財(cái)政廳 河南省人力資源和社會保障廳

　　中共河南省委機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室 河南省鄉(xiāng)村振興局

　　2022年5月31日

　　點(diǎn)擊下載:附件：1.河南省 2022年“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生本科層次招生分布表.pdf

　　點(diǎn)擊下載:附件：2.河南省 2022年“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表.pdf

　　點(diǎn)擊下載:附件：3.河南省 2022年“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表.pdf

　　點(diǎn)擊下載:附件：4.河南省 2022年“特殊教育”地方公費(fèi)師范生本科層次定向招生分布表.pdf

　　點(diǎn)擊下載:附件：5.河南省 2022年“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生?？茖哟味ㄏ蛘猩植急?pdf

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