2、學(xué)習(xí)形式不同。網(wǎng)絡(luò)教育與函授雖然都是以自學(xué)為主，但網(wǎng)絡(luò)教育是通過報(bào)考高校的在線平臺(tái)觀看教學(xué)課件學(xué)習(xí)的;而函授在許多地方還是以自己看書學(xué)習(xí)為主，每學(xué)期會(huì)安排一段時(shí)間的集中面授。

　　成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對(duì)象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗(yàn)的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗(yàn)。帕特森認(rèn)為:成人期意味著一種社會(huì)的身份及地位，它涵蓋著一定的社會(huì)責(zé)任。

　　網(wǎng)絡(luò)教育不屬于函授教育嗎。函授和網(wǎng)絡(luò)教育都屬于非全日制學(xué)歷，屬于成人教育，且兩者都是利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，且都是國(guó)家認(rèn)可學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查。

　　成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，河南考試信息網(wǎng)，分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高考(學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，河南考試信息網(wǎng)，業(yè)余，函授)、開放大學(xué)(原廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育)。

　　1、入學(xué)形式不同。網(wǎng)絡(luò)教育一年有春秋兩次入學(xué)機(jī)會(huì)，入學(xué)考試只是個(gè)摸底測(cè)試，比較簡(jiǎn)單都能通過：而函授一年有一次入學(xué)機(jī)會(huì)，入學(xué)考試其實(shí)就是成人高考，通過考試被高校錄取后第二年才可以入學(xué)。有一定的落榜比例。

　　成人教育指的是什么

　　網(wǎng)絡(luò)教育和函授的區(qū)別

　　成人教育是指所有學(xué)歷后的教育，也稱繼續(xù)教育，含學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。

　　5、就讀畢業(yè)時(shí)間不同：網(wǎng)絡(luò)教育分春秋兩季入學(xué)，一年可錄取2次。比函授要快半年時(shí)間。成人高考參加全國(guó)統(tǒng)一考試，考試語數(shù)外三科，達(dá)到分?jǐn)?shù)線被高校錄取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才開始算學(xué)籍，一年僅錄取一次。

　　繼續(xù)教育是接受一定層次的教育后的一種多層追加型的教育;繼續(xù)教育以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法和補(bǔ)充、擴(kuò)展、深化更新的知識(shí)為主，同時(shí)注重提高人的素質(zhì)和理解力，不斷開發(fā)人的潛力和創(chuàng)造力，是終身需要進(jìn)行的教育。繼續(xù)教育是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的需要，在終身教育戰(zhàn)略思想直接影響和運(yùn)用中所出現(xiàn)的一種教育職能活動(dòng)。

　　3、適合人群不同：函授本科主要的人群是工作比較忙，不急于取得畢業(yè)證書的人;而網(wǎng)絡(luò)教育本科適合人群主要是路途遠(yuǎn)，工作忙,沒時(shí)間，不方便到學(xué)校上課，上網(wǎng)比較方便，學(xué)習(xí)自覺性比較高的人員。

　　4、考試難易程度不同：網(wǎng)絡(luò)教育本科層次要統(tǒng)考大學(xué)英語B和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，(注：少數(shù)民族或40歲以上的可不參加統(tǒng)考大學(xué)英語B)。成人高考只要錄取后畢業(yè)基本沒有問題，也不存在統(tǒng)考問題，但是成人高考近幾年錄取分?jǐn)?shù)線逐年提高。

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