近期，上海市政府印發(fā)了《上海市教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。

　　“十三五”期間，上海深化教育綜合改革國家試點(diǎn)，育人探索實(shí)現(xiàn)新突破，教育公平邁上新臺(tái)階，教育質(zhì)量得到新提升，綜合改革釋放新活力，服務(wù)貢獻(xiàn)開辟新格局，率先達(dá)成總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化主要指標(biāo)，為上海教育實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“十四五”期間，上海將按照“堅(jiān)持辦人民滿意的教育、堅(jiān)持教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、堅(jiān)持構(gòu)筑上海教育發(fā)展新戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)”的基本思路，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。到2025年，教育現(xiàn)代化全面深入推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)上海教育更加包容、更具活力、更大開放、更高品質(zhì)發(fā)展，高質(zhì)量教育體系總體建成，教育事業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)主要指標(biāo)接近全球城市先進(jìn)水平。

　　圍繞“服務(wù)人的現(xiàn)代化、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、做強(qiáng)關(guān)鍵支撐”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，上海面向未來五年，提出了教育發(fā)展“2+2+2”任務(wù)體系。

　　第一個(gè)“2”是聚焦學(xué)生和教師兩個(gè)教育主體。上海把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和打造高水平專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍作為教育促進(jìn)人的現(xiàn)代化的兩個(gè)關(guān)鍵。上海將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“五育”融合發(fā)展體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為每一位學(xué)生成人成才和人生出彩打好基礎(chǔ)，特別是提出要呵護(hù)學(xué)生心靈世界，強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育和服務(wù)。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)改革發(fā)展的重中之重，把師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置，通過一系列協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的改革措施，引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，用優(yōu)秀人才培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來人才。

　　第二個(gè)“2”是增強(qiáng)服務(wù)民生和引領(lǐng)發(fā)展兩個(gè)教育功能。在服務(wù)民生方面，上海彰顯人民城市的人本價(jià)值，加強(qiáng)教育資源配置保障，爭(zhēng)取完善涵蓋從3歲以下嬰幼兒托育到老年群體教育服務(wù)的全生命周期優(yōu)質(zhì)教育資源供給機(jī)制，努力辦好每一所學(xué)校，上好每一堂課，服務(wù)好每一位學(xué)習(xí)者，滿足人民群眾品質(zhì)生活需求，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感與滿意度。在引領(lǐng)發(fā)展方面，上海將充分發(fā)揮高校和職業(yè)院校在科技創(chuàng)新策源、文化傳承創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、區(qū)域協(xié)同發(fā)展和對(duì)外開放交流等方面的重要作用，不斷深化“雙一流”建設(shè)和產(chǎn)教融合良性互動(dòng)，努力支撐上海建設(shè)成為國內(nèi)大循環(huán)的中心節(jié)點(diǎn)和國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接。

　　第三個(gè)“2”是增強(qiáng)物質(zhì)技術(shù)資源和治理體系治理能力兩個(gè)方面保障。在物質(zhì)基礎(chǔ)保障方面，上海將落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，提升綜合保障水平，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育、公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化基本建設(shè)保障，推進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面，上海堅(jiān)持依法治教、依法治校，健全市級(jí)教育統(tǒng)籌機(jī)制，完善學(xué)校內(nèi)部治理體系，強(qiáng)化簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，進(jìn)一步向基層教育單位放權(quán)，賦予學(xué)校更大辦學(xué)自主權(quán)，充分激發(fā)教育工作者教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的潛力活力。

　　在“2+2+2”任務(wù)體系的基礎(chǔ)上，《規(guī)劃》進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)，提出上海教育“十四五”改革和發(fā)展十大重點(diǎn)項(xiàng)目，牽引促進(jìn)各項(xiàng)主要任務(wù)落實(shí)落地。十大重點(diǎn)項(xiàng)目分別是：教育評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目，學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)項(xiàng)目，一流教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，基礎(chǔ)教育高品質(zhì)發(fā)展促進(jìn)項(xiàng)目，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)新策源能力提升項(xiàng)目，高校一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目，教育對(duì)外開放提質(zhì)增效項(xiàng)目，信息技術(shù)賦能教育變革引領(lǐng)項(xiàng)目，以及教育資源布局調(diào)整與基本建設(shè)保障項(xiàng)目。

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