有很多的同學(xué)是非常的想知道，普通話不標(biāo)準(zhǔn)怎么練，學(xué)好普通話的方法是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

普通話不標(biāo)準(zhǔn)如何練

平舌音和翹舌音
具體的區(qū)分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關(guān)系來區(qū)分。普通話聲韻配合規(guī)律顯示：
(1)以u(píng)a uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh，如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等;
(2)以en作韻母的字，除了“怎、參(差)、岑、森”幾個(gè)字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外，其余字的聲母都是舌尖后音。
(3)以ou作韻母的字，除了“湊”等少數(shù)字外，其余的聲母是ch;
(4)以u(píng)en作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個(gè)字的聲母是sh，其余字聲母是s;
(5)以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。
第二，根據(jù)形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時(shí)須謹(jǐn)慎，以免有出入。

學(xué)好普通話的方法是什么

快速學(xué)習(xí)普通話的方法和竅門不僅一要多聽，二要多練，三就是要重復(fù)。下面幾點(diǎn)希望大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意了：
普通話要重視語音
學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語音、語法、詞匯三個(gè)方面。漢語方面的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，而在詞匯和語法方面方言與普通話的差異是有限的?？梢哉f，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音
學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。
發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。

學(xué)好普通話需要怎么做

一、氣息控制訓(xùn)練。胸腹聯(lián)合呼吸法，（1）慢吸慢呼（2）快吸慢呼，每天堅(jiān)持站立練習(xí),嗓音就富于彈性、耐久，就會(huì)有源源不斷聲帶氣流供給。

二、從頭開始。可以借一本一年級(jí)語文書，從字母的發(fā)音出發(fā)，認(rèn)真練習(xí)，讀準(zhǔn)每一個(gè)字母。

三、前鼻音和后鼻音，卷舌和翹舌的區(qū)別。要區(qū)別清楚z zh c ch s sh r in ing en eng on ong 的發(fā)音。

四、克服心理障礙

普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多同學(xué)在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。

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