一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

1.【答】 A Susan of me

2.【答案】 D It is male lions that help

3.【答案】 D about

4.【答案】 D audibly

5.【答】 C carrot

6.【答案】 A shorten

7.答案】C/g/

8.【答案】 B postman

9.【答案】 B Code- switching

10.【答案】 A Initiatic= +response -follow-up

11.【答案】 C rhythm

12.【答案】 B function

13.【答案】 B discoursal level

14【答案】 B extracting specific information

15.【答案】 C Peer reviewing

16.【答案】 D To build a schema.

17.【答案】 A What happened to the girl in the story?

18【答案】 A To deduce meaning from the context

19.【答案】 C Leadingin

20.【答案】 B Sharing information with partners

21答案】A. Complete freedom that teachers grants to students

22.【答案】A. In manners that allow for individualdifferet

23.【答案】B Principle

24.【答案】D. Experiences gained from the past ifluence one s future experiences.

25.【答案】 B Quality education that focuses on past experiences should be offered

26.【答案】B. Humans are not as rational as they think they are when facing an uncertain situation.

27.【答案】D. Smarter people are more prone to some thinking errors

28.【答案】B. To rely on a list of mental shorts

29【答案】a. Self-awareness of one s own biases does not help an individual to control them.

30. 【答案】。 The corelation between intuitive thinkir and mental performance.

二、簡答題(本大題1小題，20分)31.【參考答案】

答題要點：

(1))note-taking所屬的學習策略范疇(5分)

(2)學生在學習和運用英語的過程中常用的策略包括：元認知略、認知策略、交際策略和情感策略等。

(2) note- -taking的三個作用(每個作用5分)

三、教學情境分析題(本大題1小題，30分)

答題要點

(1)指出兩個片段中的語言錯誤：時態(tài)使用錯誤(10分)

(2)語言觀：包括結構主義語言理論、功能主義語言理論及交互語言理論(8分)

學習觀：行為主義學習理論，認知學習理論，建構主義學習理論，社會建構主義理論(結合題目具體分析)

(3)語言教學觀三個角度：教師作用觀，教學方法觀，教材觀(12分)

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