為深入貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆中央歷次全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神，總結(jié)推廣地方和中小學(xué)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部組織開展了2021年度基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例的評(píng)審工作，共有66個(gè)區(qū)域和44個(gè)學(xué)校被評(píng)為示范案例。

　　這些示范案例展現(xiàn)了近年來各地各校在信息化軟硬件建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、智能化工具平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用的創(chuàng)新成果，突出了信息技術(shù)在智慧課堂、空中課堂、作業(yè)輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、綜合評(píng)價(jià)等具體教育教學(xué)場景的融合應(yīng)用，體現(xiàn)了信息技術(shù)在支持智能化、數(shù)字化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化教與學(xué)過程中的重要作用，凸顯了信息化在創(chuàng)造性地解決教育改革與發(fā)展中的問題、推進(jìn)教育公平、助力教育治理、提高教育質(zhì)量中的重要成效。其中，區(qū)域示范案例覆蓋了省、市、縣三級(jí)，主要集中在“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用”“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”“提高區(qū)域教育治理水平”“注重區(qū)域教育均衡發(fā)展”等方面;學(xué)校示范案例內(nèi)容主要涉及信息技術(shù)在校本課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)支持、綜合評(píng)價(jià)等方面的具體做法。

　　示范案例都是區(qū)域和學(xué)校從實(shí)際需求出發(fā)，探索利用多種信息技術(shù)手段解決教育教學(xué)有關(guān)領(lǐng)域、階段、環(huán)節(jié)遇到的突出問題，具有融合性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。教育部將進(jìn)一步推廣示范案例，加強(qiáng)應(yīng)用指導(dǎo)，充分利用信息化服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源共享，服務(wù)教育治理現(xiàn)代化，推動(dòng)更多地區(qū)和學(xué)校積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的創(chuàng)新融合發(fā)展之路。

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