中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要指示批示精神，積極落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校管理流程優(yōu)化和重組，不斷推動(dòng)信息技術(shù)與教育治理和教育教學(xué)深度融合，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造校園智慧新生態(tài)，助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，健全工作體制機(jī)制。成立學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“雙線協(xié)同、兩辦聯(lián)動(dòng)、要事會(huì)商、定期調(diào)度”的信息化工作機(jī)制，統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)各項(xiàng)工作。將信息化工作納入學(xué)校深化改革重點(diǎn)任務(wù)和“十四五”發(fā)展規(guī)劃專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，定期召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和信息化工作調(diào)度會(huì)議，明確“智慧校園”建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)施路徑，細(xì)化實(shí)施方案，厘清部門職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步提升工作整體性、系統(tǒng)性和前瞻性。修訂《網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作管理辦法》《網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案》《數(shù)據(jù)管理辦法》及40個(gè)內(nèi)控制度等，建立學(xué)校數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、數(shù)據(jù)資產(chǎn)體系和信息化工作內(nèi)控管理體系，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力支持。

　　完善基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)。大力推進(jìn)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)開展教學(xué)辦公樓老舊網(wǎng)絡(luò)改造，網(wǎng)絡(luò)安全改善、核心網(wǎng)絡(luò)升級(jí)、機(jī)房改善、數(shù)據(jù)中心改善等工作，不斷優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心支撐環(huán)境。建立IT資產(chǎn)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維平臺(tái)等，提升基礎(chǔ)設(shè)施管理水平與監(jiān)測(cè)能力。全面推進(jìn)教育教學(xué)設(shè)施智能升級(jí)，搭建遠(yuǎn)程運(yùn)維管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)南望山校區(qū)和未來城校區(qū)200余間智慧教室控制設(shè)備聯(lián)通，確保全校智慧教室運(yùn)維集中化管理;開發(fā)集控式錄直播系統(tǒng)、搭建教學(xué)督導(dǎo)系統(tǒng)、屏幕采集系統(tǒng)和云錄播綜合管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程自動(dòng)錄播、課堂教學(xué)實(shí)時(shí)觀摩，切實(shí)提升教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果。緊緊圍繞科學(xué)研究，打造高性能計(jì)算公共服務(wù)平臺(tái)，為地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地質(zhì)工程等學(xué)科提供公共算力和存儲(chǔ)支持，努力營(yíng)造良好的教育數(shù)字化發(fā)展環(huán)境。依托平臺(tái)開展縱向科研項(xiàng)目37項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)。

　　打破信息孤島，有效激活數(shù)據(jù)效能。研制數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)安全管理辦法和數(shù)據(jù)共享使用規(guī)范等文件，建立數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理體系，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)管理規(guī)范化水平。設(shè)立大數(shù)據(jù)中心，系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)據(jù)治理，梳理60余個(gè)主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)，推動(dòng)62個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)全量數(shù)據(jù)同步到中間數(shù)據(jù)庫(kù)，打造55個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)倉(cāng)，發(fā)布數(shù)據(jù)清單561個(gè)，形成原始表單2.4萬張、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)集12個(gè)，不斷提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。打通數(shù)據(jù)壁壘，消除“數(shù)據(jù)孤島”，推動(dòng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)信息、人員信息和業(yè)務(wù)信息等互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)微服務(wù)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室安全巡檢系統(tǒng)等60余個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步更新、自動(dòng)推送，有效做到“一數(shù)一源”，著力提升教育數(shù)據(jù)服務(wù)便捷化程度。

　　優(yōu)化運(yùn)維體系，提高服務(wù)保障能力。印發(fā)《網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案(試行)》《網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)和預(yù)警通報(bào)管理制度》，建立健全主動(dòng)服務(wù)響應(yīng)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)安全主動(dòng)運(yùn)維機(jī)制，開展“一日三巡”，努力確保校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。強(qiáng)化信息化應(yīng)急處置能力，完善網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急體系和機(jī)制，每年定期組織開展綜合及單項(xiàng)應(yīng)急演練，進(jìn)一步提升防范風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急處置能力。實(shí)施數(shù)據(jù)異地備份和數(shù)據(jù)分類分級(jí)管理，建設(shè)“兩地三中心”，細(xì)化管理數(shù)據(jù)的共享分級(jí)，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全性。加強(qiáng)機(jī)房安全保障，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房設(shè)施定期檢查制度，落實(shí)中心機(jī)房常態(tài)化值班及UPS實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行管理及巡查制度，切實(shí)保障學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施安全，為學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力保障。

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